lunes, 15 de mayo de 2017

Sobre Elementos de Protección Personal o EPPs

Sello de seguridad Argentino para EPPs.

Cuando hablamos de EPPs que se deben entregar hablamos de EPPs certificados (validados, normalizados,....) y eso se refiere a "certificación de producto" que es lo que se conoce como "sello de seguridad", que significa: "...el Sello de Seguridad Argentino es lo que certifica que un producto cumple con los requisitos esenciales de seguridad establecidos por el Estado. Todo producto eléctrico y electrónico, electrodoméstico, juguete, encendedor, bicicleta de uso infantil y elemento de protección personal debe contar con el sello... 


Texto e imagen del sello tomados de la página
 web de la Secretaría de Comercio de la Nación.



Debajo un ejemplo de cómo se ve el sello de seguridad en un guante de trabajo de algodón, fibra sintética y coateado [cubierto] de película antideslizante [para trabajo semi-pesado de manipuleo].


click en la imagen para ampliar

Para el caso de calzado en general figura en el interior (La lengüeta suele ser el lugar elegido)(:

 

Las características generales de identificación de calzado deseguirdad pueden verse en:

 

Todos los EPPs deberían tener Sello de Seguridad


El formulario para registrar la entrega de EPP en el formato exigido por la Resolución SRT 299/2011 y en formato editable [xls] puede bajarse junto con el instructivo de la página de la SRT aquí mismo.

Otra cuestión importante, la lista de EPP con "certificado de producto" puede encontrarse actualizada [sugiero NO bajarla pero si tenerla en cuenta para consultarla], en la página web de la SRT aquí [listado]


viernes, 12 de mayo de 2017

Actualizacion legislativa

Entre abril y mayo de 2015, la Superintendencia de Riesgos del Trabajo o SRT, ha establecido 7 [siete] Resoluciones Reglamentarias que, en conjunto, vienen a representar una modificación de magnitud en materia de las regulaciones hasta ahora vigentes en Seguridad, Higiene y Medicina Laboral, modificación como no se daba desde el año 2003 con la resolución MT 295/2003.

A esas 7 resoluciones se le suma una que entró en vigencia en febrero de ese año, sobre seguridad eléctrica en el trabajo con tensión, que por su cercanía temporal y por estar en línea conceptual con las recientes, también la incluyo aquí.

En el adjunto encontrarán un cuadro resumen con las 8 (ocho) Resoluciones, con los enlaces web [*] a las páginas de los ejemplares del Boletín Oficial en las que fueron publicadas además de información adicional y comentarios sobre cada una de ellas.

La planilla intenta por un lado poner en perspectiva la magnitud y extensión de la modificación que está llevando adelante la SRT y a la vez orientar sobre los contenidos e implicancias generales de cada resolución. Hay allí, en la matriz que se acompaña, tanto datos de contexto como fechas de publicación y de entrada en vigencia y si es de aplicación general y un espacio en blanco para completar indicando en qué grado lo es a las instalaciones de la empresa dónde uno trabaja

Esta matriz reviste carácter esencialmente informativo aunque hay algo de análisis y comentario preliminar y no debe ser tomada como consejo experto.

click en la imagen para ampliar en formato .png

La SRT ha aclarado, ampliado y precisado los alcances, términos y significados de estas resoluciones en las actividades de la 12ava semana de la Salud y Seguridad en el Trabajo realizada en Tecnópolis entre los días 6, 7 y 8 de mayo de 2015 pero todavía queda "mucho por analizar" sobre los alcances e impacto real de este paquete de medidas.
  
 EL ARCHIVO TAMBIÉN SE PUEDE BAJAR DE ESTE ENLACE EN FORMATO PDF

[*] No son los enlaces oficiales al BO si no a recortes de la página de cada boletín alojado en una red de información en materia de seguridad e higiene [RedProteger]

sábado, 8 de abril de 2017

Ejemplos de tareas y algunas de sus CyMATs evaluables desde una concepción de los MR como causantes de TME [*]

[*] Sí, sí, usamos algo de "jerga"

MR   : Movimientos Repetitivos
TME : Trastornos Músculo Esqueléticos


Ejemplo 1.- Embolsado de pañales en un "final de línea"

Este estudio de caso se plantea sobre un trabajador embolsando paquetes de pañales descartables que han sido fabricados y embalados por una máquina de tipo semi-automática de la que sólo se ve el final de la línea de producción. 

Ese final es la mesa de recepción de los paquetes ya cerrados, con los pañales dentro, en una presentación de venta en supermercado [Por 12 unidades] mesa dónde trabaja una persona en el puesto objeto de análisis.

El resultado del análisis deberá ser estimar si este trabajo alcanza niveles de riesgo que se asocien a la aparición, en el trabajador, de las afecciones conocidas como TME: Trastornos Músculo Esqueléticos por movimientos repetitivos y posiciones forzadas 

Nota: Atención ver decreto 658/96 y modificaciones


Esa presentación en paquetes por 12 unidades a su vez debe ser embolsada manualmente en un lote mayor [bolsón transparente con 12 paquetes] que a renglón seguido se "paletiza", es decir se apila ordenadamente en un palet o tarima de madera que luego se "estricha", es decir se rodea a mano con un lámina de plástico flexible y semi-adhesiva también transparente que mantiene la pila en su lugar. 






Tarea esta última que analizaremos luego como otro ejemplo relacionado [paletizado]

Los datos necesarios para evaluar el riesgo de esta tarea de final de línea con el embolsado de pañales son de dos tipos, los que deben ser inferidos de la observación del vídeo [Tiempos, movimientos, ángulos aproximados] y los que, como el peso de cada paquete o las condiciones de trabajo [horario, turnos, descansos, rotaciones, etc] deben ser recogidos, obtenidos en el puesto de trabajo en la pre-evaluación de la tarea en campo. Aquí supliremos a esos últimos por una lista de datos que entregará la cátedra en próximas publicaciones o al elaborar el caso de ejemplo en clase.


Ejemplo complementario: Paletizado a renglón seguido de embolsado
Tal como se observa en el vídeo la tarea comienza cuando un trabajador va a los "finales de línea" a buscar las tarimas o palets en los que se han depositado los bolsones de paquetes de pañales y retira las tarimas ya cargada de bolsones con destino a una operación llamada "estrichado" [Envolver con un film semi adherente] que asegura la carga para que no se desplace y caiga del palet. 

Luego la carga ya estrichada será cargada en camiones o estibada en depósito. Para el acarreo entre los distintos puntos de trabajo, por ejemplo entre los finales de línea y el estrichado, utiliza la asistencia de una máquina propulsada con su propia fuerza corporal que se conoce como "zorra manual hidráulica", "traspaletizadora manual" o simplemente "zorra" o "carreta".

Zorra manual hidráulica


La tarea tiene sub-tareas que pueden distinguirse claramente y en las que deberá analizarse la presencia de los "factores de riesgo ergonómico" capaces de producir TME. 
Esas sub-tareas son:

  1. Traslado con la "zorra" vacía hacia el final de línea
  2. Carga de la tarima sobre la zorra 
  3. Traslado con la "zorra" cargada desde el final de línea hasta el estrichado
  4. Posicionamiento de la tarima en la estrichadora
  5. Estrichado del palet o tarima [con sub-sub-tareas]
  6. Nueva carga de la tarima sobre la zorra 
  7. Traslado con la "zorra" cargada hasta el destino final de esta tarea...
  8. Descarga [en camión o depósito
Lo que primero se busca en este tipo de análisis es detectar los factores de riesgo: Fuerzas puestas en juego [En especial viendo si hay sobre-esfuerzos], posiciones forzadas, estrés de contacto y movimientos repetitivos de extremidades. 




Para completar el análisis de esta tarea [que es un sub-proceso operativo] se deberán conocer los "datos del problema" [distancias, frecuencias, tiempos, cargas, turnos, descansos, etc....], entre ellos las distancias recorridas [si hay diferentes finales de línea y una sola estrichadora que concentra las tareas se hablará de distancia media en una jornada de trabajo] y las fuerzas puestas en juego en el acarreo [¡No son el peso del palet más los bolsones mas la zorra!]. Esas fuerzas pueden estimarse [No recomendado salvo para un estudio preliminar] o medirse "in-situ" con dinamómetros [medidores de fuerza]. 

Como hay límites a los esfuerzos repetitivos también los hay para los esfuerzos de acarrear, tirando o empujando carros o zorras manuales [En inglés "push and pull" hay bastante data ] y rangos de ángulos aceptables o tolerables para las denominadas "posiciones forzadas". Así que puede establecerse si la tarea en conjunto esta dentro de lo que sería la zona de riesgo, cerca de ella o puede ser realizada de manera segura [*]

Sólo haremos el análisis de manera aproximada pues excede las pretensiones de la materia y el alcance del tema en el posgrado. El objetivo es mostrar qué problemática hay, explicar que puede evaluarse y dar idea de cómo se lo hace.


[*] Realizable no por todos si no por un % de la población laboral [90%, 80%, 75%,...] 

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Ejemplo: Fabricación de medias-lunas [croissants]
Este estudio de caso muestra a una trabajadora que "elabora medialunas" a partir de doblar "sacramentos". El video puede verse en el siguiente enlace: Fabricación de medialunas

No se ve en el vídeo pero una máquina amasa una mezcla de harina, agua y aditivos, y a continuación forma una "tira amasada continua" que troza en piezas rectas [sacramentos] que deposita en una cinta para luego obtener, por el trabajo manual que se analizará, otras curvadas [medias-lunas].

La trabajadora [hay otras pero una es la analizada] "transforma" unas en otras por medio de curvado manual; este trabajo es hecho a partir de tomar por las puntas las piezas [pellizco] que salen de la máquina y van por la cinta transportadora, y curvarlas una por una.

La trabajadora curva cerca de 50 - 60 croissants por minuto. Cada pieza pesa 60 gr.

No hay indicación de la fuerza necesaria en cada acción o de la que asume hace la trabajadora [su opinión se desconoce]; la fuerza deberá ser estimada a partir de lo que se ve en el vídeo.

El turno de trabajo es de 07:00 a 15:30, con un descanso de 50 minutos a las 09:00 y otro descanso de 30 minutos a las 13:30.

Analizar la situación suponiendo que los trabajadores llevan a cabo esta tarea diariamente los 5 días a la semana. y que cambian a lo largo de su turno de trabajo a otras tareas intensivas en el uso de la mano que son similares, aunque para los fines de esta evaluación se supondrá que los trabajadores llevan a cabo sólo esta única tarea en puestos fijos durante todo el turno.

Hay antecedentes [Registros del servicio Médico] de que el tipo de agarre y movimiento de las manos, "el pellizco" al tomar las puntas de la pieza recta [que llamamos "sacramento"], provoca calambres en la mano y dedos del lado derecho.

Este trabajo se lleva a cabo en un ambiente frío [del orden de 10°C a 12 °C]. Hay además otros factores ambientales que deberán ser considerados a partir de la observación del video.

Nota: La metodología preliminar de análisis de esta tarea, la valoración semi-cuantitativa MAK-HSE y el modelo de informe de revisión son motivo de una de clases del curso de posgrado que se dedica al tema ERGONOMÍA y del práctico N°2 de la cursada. 



Otro ejemplo: ENCUADERNACIÓN

Trabajo manual asistido por una máquina. Para ser analizado por el método MAK del HSE de UK - Ver el vídeo en la sección correspondiente
Este estudio de caso muestra a un trabajadora colocando las páginas sueltas de un libro [agrupadas en cuadernillos] en una máquina [que encola-adhesiva las hojas], alineando luego la cubierta exterior sobre las páginas y dando ligeras compresiones con los dedos para mejorar el agarre de las partes del conjunto de cubierta [tapas] y hojas.


Descripción de la tarea [ligeramente simplificada a los efectos de éste análisis]
La trabajadora coloca las páginas de un libro en una máquina encoladora para luego alinear la cubierta exterior sobre las páginas por la vía de dar ligeras compresiones [como pellizcos] para unir todas juntas las partes del libro [tapas y lomo sobre las hojas].

El trabajo se hace siguiendo el ritmo de la máquina, la trabajadora informa que no tiene ninguna dificultad para mantenerlo y en promedio completar cada ejemplar en unos 18 segundos. La trabajadora además nos dice que ella aplica una cantidad "moderada" de fuerza para unir las páginas [Ha sido informada del rango de la escala de fuerza que se usa en la valoración por el método MAK-HSE - Esa escala es similar a la escala de Borg][*].

La jornada de trabajo es de 7:45 am a 16:30 pm con un descanso de 15 minutos a las 09:45 y un descanso de 30 minutos a las 12:15. No hay otros tiempos de descanso o cambio de tareas formales previstos.

No hay rotación de la trabajadora a otras tareas, sin embargo, cada dos minutos, la propia trabajadora quita la pila de libros desde el extremo de la cinta transportadora y en esto tarda unos 10 segundos cada vez; el resto de las tareas [transporte, ajustes de máquina, arreglos y reparaciones en equipos, limpieza, etc..] son asistidas o realizadas por otros trabajadores.


[*] La que se usa es la escala establecida por el método ART del HSE con semejanzas a la de Borg que figura en nuestra legislación pero que NO es igual.

Nota: La metodología preliminar de análisis de esta tarea, la valoración semi-cuantitativa MAK-HSE y el modelo de informe de revisión son motivo de una de las 2 clases del curso de posgrado que se dedica al tema ERGONOMÍA y del práctico N°3 de la cursada. El método MAK tiene en mi opinión una "engañosa simplicidad" por lo que se sugiere participar de la clase para aprovechar todo su potencial.

Ergonomia: Sobre la Resolución SRT 886/2015

Esta resolución (que aún no se aplicó) vino postergandose desde su vencimiento original en 2016 hasta este mes de abril de 2017 (!)

Esta vigente (se espera que se prorrogue otra vez aunque quizás este año...). ¿Y qué dice?,  la Resolución 886/2015 implica la realización de un "estudio ergonómico básico" por la vía de completar una serie de formularios para encuadrar la situación y poner foco sobre los principales problemas de las tareas. Ese material relacionado a nuestra legislación y otro de carácter general puede verse en los siguientes enlaces:
  1. Resolución SRT 886/2015 en Infoleg del Mecon 
  2. Guía para la aplicación de la Resolución SRT 886/2015
  3. Formularios de la Resolución SRT 886/2015 EDITABLES
  4. Compilación de material sobre Ergonomía preparado por la SRT
  5. Prórroga de la aplicación de la Resolución SRT 886/2015
¿Por qué viene postergándose?: Será tema de la clase de hoy.

Sobre la Resolución 463/2009 y el RGRL

En ESTE ENLACE la ART Omint publica un amplio y preciso documento con las preguntas que pueden hacerse como extensión de la cuestión básica: ¿Qué es el RGRL?.

En mi opinión este es un material muy recomendable para la comprensión de la Resolución 463/2009 en la parte que corresponde al RGRL.

Otros documentos semejantes pueden encontrase en los siguientes sitios:
  1. Aquí el documento del FAQ [*] sobre RGRL de la ART Galeno
  2. Una guía básica sobre el RGRL de la ART Asociart
  3. El formulario con formato de la ART Interacción
Recuerden que hay 3 formularios muy parecidos para completar el RGRL pero NO son iguales, cada uno se corresponde a los tres decretos que regulan las actividades de Agro (617/97), Construcción (911/96) y General/Industria (351/79) el que haya que completar dependerá del decreto de aplicación que le cabe al lugar de trabajo.

[*] FAQ = Preguntas frecuentes


viernes, 31 de marzo de 2017

Comités Mixtos de Seg&Hig: Los casos de las provincias de Bs. As y Santa Fé

Nota preliminar: Material anticipado para otras clases del posgrado.

A.- PROVINCIA DE SANTA FE

Material de lectura y estudio vinculado a la legislación que la provincia de Santa tiene desde el año 2009: Una Ley ya reglamentada y en vigencia que establece la obligatoriedad de constituir comités paritarios en materia de seguridad e higiene laboral.

En el siguiente enlace tienen el texto de la Ley 12.913 y de su Decreto Reglamentario, el 0396/2009

Entre las varias exigencias reglamentarias está la de registrar los comités y a los delegados a los mismos; el registro debe hacerse en el Ministerio de Trabajo provincial, el que ha recurrido a la tecnología de Internet como puede verse en el siguiente enlace: Registro de comités y delegados.

Se los dejo a título informativo [están los formularios de registro a completar on-line] lo que, creo yo, puede servir para dar una idea de los aspectos formales de la institución [y quizás más].

Por otra parte la Guía de Clase del tema Comités esta aquí mismo. Actualización 31/03/2017

Publicidad de los actos de los comités mixtos: En este enlace


B.- PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Material de lectura y estudio vinculado a la recientemente promulgada y reglamentada legislación provincial, en la que se establecen los comités paritarios en materia de seguridad e higiene en el ámbito privado para la provincia de Bs. As.. [Ya existía algo en el ámbito público...]

En los siguientes enlaces tienen el texto de la guía de clase y aquí el texto de la Ley 14.408 

Y aquí el Decreto reglamentario de la Ley Provincial

Modificación de la LRT (Ley de Riesgos del Trabajo)

Les dejo un artículo que explica de manera breve y clara las modificaciones a la Ley de Riesgos del Trabajo (24557)  por vía de la Ley 27348 recientemente sancionada:

El autor es Emmanuel Domínguez Pace Director Ejecutivo de Rp./Salud - Medicina Laboral

Cambios en la Ley de Riesgos de Trabajo: ¿cuáles son y cómo me afectan?

Primero por decreto, luego por ley; la reforma a la ley de Riesgos de Trabajo pasó inadvertida para muchos profesionales de recursos humanos. Te presentamos cuáles son y cómo van a afectar nuestro trabajo.

A 22 años de la sanción de la Ley de Riesgos de Trabajo (N° 24557), se sancionó una reforma que resultó ser más polémica en su forma que en su contenido. Aunque el Senado de la Nación le había dado media sanción en diciembre de 2016, el presidente Mauricio Macri firmó en enero de este año un Decreto de necesidad y urgencia sin esperar a que el proyecto pasara por la Cámara de Diputados. Frente a las quejas de esta cámara, el proyecto volvió al congreso y, finalmente, en febrero recibió su sanción definitiva con 88 votos a favor, 22 en contra y 44 abstenciones.


¿Qué se modificó?

Frente a la enorme cantidad de juicios laborales motivados por accidentes de trabajo o enfermedades profesionales -la llamada “industria del juicio”- la nueva disposición crea una instancia administrativa previa: el paso obligatorio por las Comisiones Médicas Jurisdiccionales. Sin un dictamen favorable de estas comisiones, no será posible iniciar un proceso judicial.
La reforma incluye también otros aspectos menos polémicos:
- La creación de un “Autoseguro público provincial”, que permite a las provincias y la ciudad de Buenos Aires autoasegurar a sus propios empleados
- Un ajuste en el cálculo de las indemnizaciones según la aplicación de las variaciones en el índice RIPTE (Remuneraciones Imponibles Promedio de Trabajadores Estables)
- Una ampliación del período de incapacidad laboral transitoria hasta dos años
- Una agilización del reintegro que las ART deben hacer a las obras sociales por gastos relativos a accidentes de trabajo.


¿Cómo me afecta?

Las Comisiones Médicas, integradas por el cuerpo médico forense de cada jurisdicción, son una instancia administrativa obligatoria cuyo dictamen será necesario para iniciar un juicio en un Tribunal laboral.
Si una persona tiene un accidente de trabajo y considera iniciar una acción judicial para la reparación económica de la misma, deberá pasar obligatoriamente por estas comisiones. En caso que el dictamen fuera desfavorable, determinando que no hay motivos para hacer un juicio laboral (es decir, que no hay tal accidente de trabajo, o enfermedad profesional), el damnificado podrá solicitar una revisión frente a la Comisión Médica Central o ante la justicia ordinaria del fuero laboral de su jurisdicción.
Si una persona no se encuentra registrada (es decir, se encuentra “en negro”), podrá iniciar juicio sin necesidad de paso previo por las Comisiones.
Las Comisiones tendrán un plazo de hasta 60 días “administrativos” para expedirse sobre cada caso, el que podrá prorrogarse por motivos vinculados a la acreditación de la propia enfermedad o accidente (por ejemplo, para realizar exámenes médicos, etc.).


¿Por qué fue tan polémica su sanción?

Aunque existía un acuerdo general entre los legisladores, el poder ejecutivo y los sindicatos acerca del espíritu de la reforma, hubo algunos aspectos que generaron polémica y que en muchos casos se modificaron al pasar por Diputados:
- La crítica más radical a la reforma es que, al impedir al trabajador ir a juicio en forma directa, se estaría violando un derecho garantizado por la Constitución Nacional. Margarita Stolbizer encabeza esta denuncia de la ley por inconstitucional. Otros proyectos semejantes, como el de Héctor Recalde, proponían que las Comisiones Médicas fueran una instancia optativa, y no obligatoria, previa al juicio laboral.
- Una segunda crítica recibida por la ley es que continúa legislando sobre enfermedades y accidentes de trabajo, pero no en su prevención. Es decir, regula qué hacer cuando se pierde la salud, pero no qué hacer para conservarla. Al respecto, se determina que la SRT cuenta con tres meses para presentar un anteproyecto de prevención de acuerdo a prácticas internacionales, y lo que resulte de él pasaría a formar parte directamente de los Convenios Colectivos de Trabajo.
- El decreto indicaba que la apelación del dictamen de las Comisiones Médicas sería ante la Justicia Federal de la Seguridad Social. Frente a las críticas de diputados y sindicalistas, la ley lo cambió al fuero laboral, de manera de no caer en un fuero saturado por los juicios vinculados a las jubilaciones.